永利课堂教学质量评价表（学生用）
各位同学：本调查表用于学生评价教师的课堂教学质量。你提供的信息将有利于推动我校教学改革、提高教学质量，更好地保护你的权益。请你如实地对教师的课堂教学工作进行评价，谢谢合作。
教师姓名： 课程名称： 专业及年级：
你所在系： 任课学期：20 —20 学年度第 学期
| 评价 项目 |
序号 |
评 价 标 准 |
标准分 |
评价等级及权重 |
教师得分 |
| A 1.0 |
B 0.8 |
C 0.6 |
D 0.4 |
| 教学 态度 (30) |
1 |
坚持正确的政治方向，着装得体，举止文明，为人师表，治学严谨，学风端正 |
3 |
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| 2 |
教学热情饱满，讲课有感染力，课堂气氛活跃，对待学生客观、公正 |
3 |
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| 3 |
上课认真，精心组织教学，耐心辅导答疑，批改作业认真、准确、及时，并有针对性的批注 |
10 |
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| 4 |
无缺旷、迟到和早退现象，课堂内不做与教学无关的事情（如接打电话、抽烟等）；不擅自调、停课、请他人代课 |
7 |
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| 5 |
按规定学时和内容授课 |
5 |
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| 6 |
语言规范、流畅，板书工整 |
2 |
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| 教学 内容 (34) |
7 |
内容充实，重点突出，难点分析透彻 |
8 |
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| 8 |
理论联系实际 |
3 |
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| 9 |
提供学生学习参考文献 |
4 |
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| 10 |
布置作业或思考题 |
5 |
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| 11 |
思路清晰、讲解逻辑性强 |
8 |
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| 12 |
教学内容反映学科前沿 |
6 |
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| 教学 方法 (18) |
13 |
教学进度安排适当，因材施教，注重学生能力培养 |
5 |
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| 14 |
课堂讲授与提问相结合，注重师生交流与互动 |
5 |
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| 15 |
教学方法灵活，能使用多媒体教学（教室无设备除外） |
5 |
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| 16 |
学生主动参与学习、积极性高 |
3 |
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| 课堂教学 效果 (18) |
17 |
学生到课率高（90%以上为高，70%-89%为中；70%以下为低） |
6 |
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| 18 |
教学中帮助学生掌握基本概念、基本理论和基本知识，对关键概念和重要内容能使学生做到当堂消化，学生收获大 |
5 |
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| 19 |
课堂上学生的学习情绪自始至终保持饱满，注意听讲和积极参与教学过程。 |
7 |
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| 总计分数 |
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100 |
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| 总 评 |
优秀≥90；75≤良好≤89；60≤合格≤74；不合格≤59 |
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一、 请你结合上述评价标准给教师的课堂教学工作如实评分（教师得分=等级权重×标准分）
二、 您认为该教师及其教学的主要优缺点是什么？有何建议？（可以写在背面）
教务处 制
